【北大学霸分享】3招让宝宝主动学英语!
春暖花开，大家一直都在期盼的第五届中国日报社“21世纪·腾讯开心鼠英语杯”少儿英语大会网络选区，已经开始报名啦！  

这是一个极具影响力的少儿英语展示活动。现在，您的孩子也有机会登上这个“英语王者”的机遇舞台一展风采！扫描下方二维码👇即可给孩子免费报名!



此次，为了帮孩子们更好地准备参会，美国知名儿童在线教育公司 Age of Learning 英语课程设计与教学总监，主导腾讯开心鼠英语教研设计的Jacey Chen博士，也特别为大家精心准备了一份英语演讲大会参会的经验指导，还有三个帮助孩子激发内在学习动力与兴趣的小秘诀，快来和孩子一起看看吧~ 

专家简介



点击下方视频，即可观看陈杰博士为孩子们分享如何为本次少儿英语大会做准备，以及激发孩子学英语内在动力的三个秘诀~

如何激发孩子学英语的内在动力

孩子学英语，很多家长面临的主要问题就是孩子缺乏主动性。逼着孩子学，不但孩子累，家长更累。

其实，对于学龄前的小朋友来说，他们和大孩子或成人的需求很不一样，因为他们并不懂得升学、考试、工作等外在动因。

而帮助年幼的孩子发展内在学习动力，需要满足孩子以下三个关键心理需求：

01 归属感的需要
也就是要让孩子感受到，我学的东西，跟我的生活息息相关，并且其他小朋友也和跟我一样。从而让孩子感到被接纳，并有代入感。

要满足这个需求，我们给孩子提供的学习方式，就不能依据成人世界的方法，而要用小孩子熟悉的、能找到归属感的内容和形式。

例如，在开心鼠英语里，会通过大量美国小朋友互动的真人视频，让孩子跟着孩子学习地道的英语表达：




还有有趣的绘本故事、儿歌动画等学习活动，让孩子在乐趣中潜移默化地做听力输入：


 
我们想达到的目标就是： 家长看到的是孩子的学习和成长，而孩子感受到的则是学英语的自信和乐趣。

02 胜任感的需要

让孩子在学习中感到成就感和自信，孩子才能主动要学。

因此，学习内容的难度调整就相当重要，一定要匹配孩子的现有基础和能力，也就心理学上说的“最近发展区”，让难度集中在这个范围之内。

如果学习内容太简单，孩子很容易觉得倦怠和无聊。反过来，如果超过孩子的能力范围，孩子则会产生挫败和无助感。

因此，开心鼠英语的课程中特别加入了AI自动调节课程难度功能,也就是会根据孩子的学习情况实时调整课程难度，并给孩子智能推荐适合的阅读内容，从而帮助孩子产生学习的乐趣与自信：



03 自主性的需要

就是让孩子有一定的控制感和选择性，一定程度上可以按照自己的意愿去选择。

开心鼠英语的课程设计中，也充分考虑了孩子自主性发展的需要。

熟悉我们的家长都知道，在开心鼠英语中，除了精心设计的体系化课程，还有一整个可以让孩子自由选择与探索的 “英语世界”，里面有电影院、图书馆、音乐厅、益智馆等不同的趣味学习区：



这些趣味学习区的设置，就是为了充分调动孩子自主学习的积极性，让孩子自己发掘、找到感兴趣的英语练习活动，并沉浸在其中自然而然的吸收他们所听到、看到的英语知识！


用这种符合孩子心理需求的方式让孩子与英语进行“亲密接触”，孩子能像海绵一样潜移默化地吸收，根本不用爸妈监督~

也欢迎大家鼓励孩子踊跃参加本次第五届中国日报社“21世纪·腾讯开心鼠英语杯”少儿英语大会。
我们举办这次大会，就是为了能让孩子们感受到英语学习的氛围，与来自各地的小朋友们一起携手并进，通过属于自己的英语表演，找到学习英语的兴趣与内在动力！

相信每个孩子都能在这个过程中收获很多。扫描下方二维码👇即可给孩子免费报名!


 
🧡快来报名吧🧡